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PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA GERANDO PERTENCIMENTO E EMPODERAMENTO IDENTITÁRIO EM COMUNIDADE QUILOMBOLA A PARTIR DO USO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA COM O LIVRO “ZACIMBA GABA”
(2020-04-30)
A abordagem do trabalho busca, a partir de uma análise histórico-cultural, abordar a
relação entre a cultura, a identidade quilombola, baseando-se no imaginário social
construído sobre esses sujeitos e a Alfabetização ...
CONTRIBUIÇÕES DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA CONSTRUÇÃO RELACIONAL ENTRE ESTUDANTES SURDOS E OUVINTES
(2020-03-27)
A presente dissertação tem por objetivo discutir as contribuições do intérprete de
Libras na construção relacional entre os estudantes surdos e ouvintes. O contexto
histórico da educação surda vem passando por grandes ...
PROPOSTAS DE AULAS DE ECOLOGIA ENVOLVENDO METODOLOGIAS ATIVAS PARA A ESCOLA ESTADUAL JESUS CRISTO REI, CARIACICA (ES)
(2020-12-12)
A constante transformação na sociedade gerada pelas tecnologias influenciam na
aquisição de novos costumes, colaborando na desestruturação familiar, que afeta o
desenvolvimento da educação. Parte desses estudantes não ...
LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: FORMAÇAO DE LEITORES POR MEIO DO GÊNERO “CONTO”
(2020-11-13)
Esta pesquisa objetiva despertar e desenvolver práticas de leitura a partir do gênero
literário conto, as quais favoreçam a formação do aluno como leitor literário e o seu
desenvolvimento da oralidade e da escrita. ...
O DISCURSO PRESENTE NAS CRÔNICAS DE LYA LUFT COMO AGENTE ATIVO NA FORMAÇÃO DO LEITOR E ESCRITOR CRÍTICO
(2020-12-18)
A leitura e a escrita são fundamentais para um ensino de qualidade, e é por meio delas
que se consegue impactar o outro, de forma ampla e com objetividade. Não há escritor
sem que antes se tenha um leitor formado. O ...
A CONTRIBUIÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA COM FÁBULAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES ATIVOS
(2020-11-13)
A presente pesquisa tem por objetivo verificar como o trabalho sobre o ensino das
estratégias de leitura com fábulas é capaz de oportunizar ao educando a
compreensão e interação com o que leem. Considerando isso, a ...
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS: ANÁLISE DOS ENTRAVES E POTENCIALIDADES EM UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
(2020-10-27)
Esta dissertação objetivou descrever como os resultados obtidos pelos instrumentos
avaliativos são utilizados pela escola, para melhorar os índices de aprendizagem dos
alunos de uma escola municipal de ensino fundamental ...
AVALIAÇÃO DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E CLÍNICO DOS USUÁRIOS CADASTRADOS NO PROGRAMA HIPERDIA DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA “BARRA” DO MUNICÍPIO DE MARATAÍZES – ES
(2020-08-27)
A Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) tem sido considerada um problema mundial e
de saúde pública, com manifestações e características próprias, e de etiologia
multifatorial. Diante dessa grave questão, esta pesquisa ...
AFETIVIDADE: FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NUMA ESCOLA MUNICIPAL DE SÃO MATEUS/ES
(2020-03-27)
O presente estudo trata sobre a afetividade no ambiente escolar, tendo como foco o
lugar do afeto na relação entre os alunos e na sua importância no processo ensino aprendizagem. Neste sentido, a pesquisa justifica-se ...
O desafio de ser professor no Ensino Superior no curso de Direito: um estudo de caso na FACE – Aracruz/ES
(2016-10-07)
O presente trabalho teve como principais objetivos investigar quais são as
exigências atuais para o exercício na docência no ensino superior, em um estudo
realizado com o curso de Direito, de uma Instituição de Ensino ...