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O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO NO IFES VITÓRIA: desafios e perspectivas
(2015-03-13)
O trabalho se propõe a analisar a disciplina Língua Inglesa no Ensino Médio
Integrado a Educação Profissional Técnica. A pesquisa se desenvolveu no Instituto
Federal do Espírito Santo - Campus Vitória, e visava contribuir ...
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PINHEIROS - ESPÍRITO SANTO
(2014-11-28)
A tecnologia tem proporcionado muitas melhorias para a civilização há muito tempo,
com isto, todas as diversas áreas de atuação humana têm se apropriado de seus
benefícios para tornar suas tarefas mais ágeis e precisas. ...
USOS DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA: ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DO 5º E 6º ANOS EM ESCOLAS DE VILA VELHA/ES
(2020-02-28)
Este trabalho se propõe a discutir como a informática pode ser usada na educação
como recurso pedagógico para auxiliar professores e pais a facilitar o ensino da
matemática aos alunos portadores do Transtorno do Espectro ...
ENSINO DE HISTÓRIA A UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS COM ARTES VISUAIS
(2020-12-15)
A inclusão de uma criança é uma necessidade dentro das escolas, a fim de garantir
uma educação de qualidade e possibilitar o direito de todos os alunos, com
necessidades especiais ou não, de exercer e usufruir de uma ...
LUDICIDADE: JOGOS MATEMÁTICOS COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL – PRESIDENTE KENNEDY/ES
(2020-12-02)
Esta investigação tem como objeto de estudo observar a ludicidade através da
aplicação dos jogos matemáticos junto ao trabalho para favorecer os conceitos
matemáticos dentro de turmas de Educação Infantil. Ao inserir ...
DIAGNÓSTICO DAS DIFICULDADES DO ENSINO DE HISTÓRIA NO QUE TANGE A IDENTIDADE QUILOMBOLA EM PRESIDENTE KENNEDY-ES
(2020-03-27)
Esta pesquisa tem como referência as comunidades quilombolas de Presidente
Kennedy e busca responder se as experiências que os alunos das escolas
quilombolas vivenciaram lhes possibilitam ter noção de pertencimento a ...
EJA SEMIPRESENCIAL EM SERRA ES: METODOLOGIAS UTILIZADAS NO ENSINO DE JURO SIMPLES
(2020-12-16)
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que oportuniza
ao jovem e ao adulto que não teve a oportunidade de estudar na idade da infância e
adolescência a voltar à escola na fase adulta. No município ...
A EDUCAÇÃO INFANTIL (PRÉ-ESCOLA) NA PERSPECTIVA DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PRESIDENTE KENNEDY-ES
(2020-12-10)
A pesquisa aborda o tema “A educação infantil (pré-escola) na perspectiva da Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) da rede municipal de ensino de Presidente
Kennedy-ES”. Traz como objetivo geral – problematizar as ...
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: FORMAÇÃO DOS ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL MARCONDES DE SOUZA – MUQUI/ES
(2020-12-18)
A Educação Patrimonial, em termos conceituais, consiste em importante ferramenta
de alfabetização cultural, tendo em vista que é capaz de estabelecer relevante diálogo
entre o ensino e a vasta temática do patrimônio ...
CONTRIBUIÇÕES DO INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA INCLUSÃO DE ALUNO COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
(2020-11-30)
As escolas, cada dia mais, enfrentam o desafio de promover uma “Educação para
Todos”. A Educação Especial na perspectiva inclusiva, assegurada aos indivíduos
com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e ...