SUJEITOS E CENÁRIOS DO TREINAMENTO ESPORTIVO: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE BOA ESPERANÇA - ES

Abstract

A Educação Física escolar é uma ciência detentora de um extenso e diversos ramo da pesquisa cientifica, possuindo teóricos e um vasto conhecimento já produzido e reconhecido pela academia. Através dos trabalhos realizados pelos profissionais da área de Educação Física, é possível de forma mais abrangente somar o conhecimento teórico com a prática, sendo visível a materialização de resultados em uma proporção satisfatória e benéfica para todos estudantes no âmbito escolar. Dentre estes benefícios pode-se identificar o desenvolvimento de competências, produção de conhecimento, aprimoramento de habilidades, dentre outros. Partindo desta premissa o problema desta pesquisa parte do seguinte questionamento: Qual relevância é atribuída a pratica do treinamento esportivo na concepção dos professores de Educação Física e diretores das escolas municipal de Boa Esperança ES? Desta forma o objetivo geral deste trabalho foi de identificar as concepções dos professores de Educação Física e diretores das escolas municipal de Boa Esperança ES no que tange a prática do treinamento esportivo em suas respectivas escolas. Esse objetivo geral foi alcançado através da aplicação de questionários direcionados aos diretores e professores de Educação Física das municipal de Boa Esperança ES. Os dados adquiridos com a pesquisa foram interpretados, ilustrados através de gráficos e organizados, possibilitando a construção deste trabalho. Através desta pesquisa foi constatado que professores e diretores acabam tendo pensamentos quase que na mesma filosofia, professores que alegam não ter ajuda financeira ou materialização, gestores que acreditam que mesmo sendo pouco há algumas valorizações, qualificação e materialização esportiva no âmbito escolar.