Educação ambiental para reciclagem e gerenciamento de resíduos sólidos: uma análise das concepções dos alunos sobre consumo excessivo e descarte inadequado

Abstract

A educação ambiental é de fundamental importância, pois permite a solução de diversos problemas de nossas vidas e novas ideias para a comunidade. Assim, este artigo tem como objetivo investigar as concepções de estudantes do ensino médio sobre reciclagem e gerenciamento de resíduos em suas residências, bem como analisar seus conhecimentos sobre as causas e danos do descarte de resíduos sólidos no meio ambiente. Partindo dessa premissa, a metodologia adotada no trabalho buscou contemplar diferentes questões, a fim de identificar os hábitos e conhecimentos dos alunos em relação aos resíduos sólidos no pós-consumo, mas também em um momento anterior, que é o consumo consciente. Buscando assim criar uma consciência crítica, demonstrando que os resíduos envolvem aspectos ambientais, econômicos, sociais e éticos, portanto fundamentais para a boa convivência de todos. As respostas encontradas no questionário aplicado aos alunos permitiram perceber que eles possuem uma educação ambiental crítica em relação ao tema resíduos sólidos, principalmente ligada ao conhecimento do lixo e sua destinação dentro de sua comunidade.