CARACTERISTICAS DO GINECOLOGISTA E OBSTETRA E A ATUALIZAÇÃO CONTINUADA: O CASO DA GRANDE VITÓRIA-ES.

Abstract

Este trabalho busca realizar, por meio de um inquérito com um grupo de ginecologistas e obstetras da Grande Vitória, Espírito Santo, uma análise preliminar do atual estágio de utilização de novos recursos tecnológicos nos processos de educação continuada. O estudo de caso teve como objetivo estudar o impacto da nova tecnologia de informação como um processo de mudança focal, porém que se projeta além de uma simples inovação no processo da educação continuada. Este objetivo apresenta uma linha de estudo multidisciplinar, conduzindo um encadeamento dos aspectos teóricos da tríade especialização em ginecologia e obstetrícia, educação médica continuada, e internet. Busca-se mostrar que a rede representa um acréscimo de relevância na transformação do ensino médico no caso enfocado, por promover a interação e a integração entre ensino e trabalho. Iniciado com um levantamento bibliográfico sobre a história recente da educação médica no Brasil, seguido de uma pesquisa exploratória por meio de questionários para levantamento de questões iniciais, o estudo foi complementado com avaliação tratada por meio da análise de conteúdo. Os resultados obtidos demonstram que houve e está havendo mudanças, e apontam graduações na profundidade do entendimento destas transformações. O computador representa, assim, um recurso valioso para a educação médica continuada, tornando o uso da internet mais produtivo, possibilitando o aprendizado destes profissionais cujo tempo é cada vez mais escasso.