| dc.description.abstract | Diante de fatores que auxiliam o processo ensino/aprendizagem, essa pesquisa tem
como objetivo principal analisar a formação do professor regente referente à
Educação Inclusiva na EMEF “Profa. Ericina Macedo Pagiola” em Ibiraçu-ES, a
importância das práticas pedagógicas e os desafios encontrados no ambiente
escolar. Com base nos pressupostos teóricos, conceitos e questionário aplicado aos
professores, observamos a necessidade de uma nova visão perpassando pelos
órgãos públicos, profissionais e demais pessoas envolvidas com o tema. A
metodologia utilizada foi Estudo de Caso com resultados qualitativos, alicerçado na
pesquisa de âmbito educacional, incluindo a de campo com o intuito de aprofundar
conhecimentos sobre o tema, objeto dessa investigação | pt_BR |
