| dc.description.abstract | A pesquisa versa a importância da leitura na Educação e Jovens e Adultos (EJA) em uma escola municipal de Ensino Fundamental de Presidente Kennedy/ES. O objetivo geral foi pesquisar sobre a importância da leitura no desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem na EJA na Escola Municipal de Ensino Fundamental de Santa Fé do município ora referido. Como justificativa, o tema é relevante e se faz necessário, uma vez que a demanda nessa modalidade é grande por possibilitar jovens e adultos voltarem à escola. Com isso, destaca-se que a formação de leitor em sala de aula pode ampliar as concepções sobre o mundo social e cultural. Destaca-se também que a leitura na EJA tem grande relevância para o contexto de formação e que as estratégias de leitura contribuem para a formação de um perfil leitor. O estudo se classifica como um estudo de caso e permite a realização de pesquisas aplicadas a casos concretos nas diversas áreas do conhecimento que buscam analisar como a leitura pode ser altamente participativa na vida em sociedade e na formação de jovens e adultos. Assim, foi proposto um projeto de intervenção que contemplou o tema pesquisado em formato de cartilha, contendo material didático que possibilita o desenvolvimento da leitura e da escrita. Esse projeto será proposto à Secretaria Municipal de Educação do município para ser disponibilizado aos docentes, com possibilidades de adequação na sua aplicação em sala de aula. Acredita-se na contribuição para o processo de formação da leitura na EJA, refletindo na vida de forma positiva, seja profissional, seja social de jovens e adultos. O uso das estratégias de leitura propostas contribuirão de forma prática para a formação do perfil leitor crítico, reflexivo e com intencionalidades. | pt_BR |
