A IMPORTÂNCIA DO PROJETO MAIS EDUCAÇÃO PARA OS ALUNOS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO MATEUS - ES

Abstract

O presente trabalho tem por objetivo avaliar o programa Mais Educação dentro da escola, investigar sobre o apoio e contribuição do programa Mais Educação a melhoria das práticas pedagógicas na escola, diagnosticar a interação das relações entre aluno, família e escola. considerando suas características gerais, como a criação e regulamentação, definidos nos documentos oficiais do Governo Federal, e conhecendo a implantação e o administrativo do Programa no Município, que tem como principal proposição a ampliação da jornada escolar na educação básica, ofertando atividades complementares no contra turno escolar, por meio de ações articuladas, pautada numa perspectiva de educação integral que influencie na aprendizagem e na formação social do aluno, ou seja, na formação integral do aluno. O levantamento bibliográfico, a análise e interpretações contextualizadas serviram de suporte para esse trabalho. O processo metodológico consiste, além da análise documental, na aplicação de questionários aos diretores envolvidos com o Programa Mais Educação. A finalidade do questionário visou identificar as contribuições do Programa na formação do educando e a participação das famílias no processo. O espaço de interlocuções entre as discussões e leituras realizadas acerca do Mais Educação, contribuiu no aprofundamento das análises iniciais sobre os aspectos centrais desta política pública. A reflexão sobre a prática pedagógica e a mediação no desenvolvimento integral dos alunos são alguns alinhavos para que a aprendizagem seja significativa e a educação de qualidade.