MÉTODOS PARA DESENVOLVER O EQUILÍBRIO DAS CRIANÇAS COM IDADE DE 05 A 06 ANOS, ATRAVÉS DO SLACKLINE.

Abstract

As atividades físicas vivenciadas na infância e na adolescência se caracterizam como importantes colaboradores no desenvolvimento de atitudes e hábitos que podem auxiliar na escolha de um estilo de vida ativo fisicamente na idade adulta. Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa ação. O objetivo deste estudo é de examinar como o Slackline pode ser aplicado como possível ferramenta pedagógica para crianças de 05 e 06 anos, levando em consideração que as capacidades e habilidades requisitadas pelo Slackline são de extremo valor para o desenvolvimento da criança, destacando a importância da postura e do equilíbrio, e possivelmente contribuir para o aprimoramento do equilíbrio estático e dinâmico e da postura corporal, e quais as informações necessárias para facilitar o processos aprendizagem nas aulas de educação física escolar. Contribuindo para das aulas de Educação Física na educação infantil. Além de identificar como a Educação Física favorece o desenvolvimento psicomotor de crianças de cinco a seis anos.