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REDES SOCIAIS PROFISSIONAIS E O MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DO ACADÊMICO DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DA FACULDADE VALE DO CRICARÉ SOBRE A UTILIZAÇÃO DO LINKEDIN

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TCC Linkedin.pdf (1.136Mb)
Fecha
2020-07-01
Autor
Cruz, João Victor Da Silva
Vieira, Lucas Teixeira
Silva, Victor De Carvalho
Metadatos
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Resumen
O presente trabalho tem como principal objetivo estabelecer uma relação a respeito da utilização das redes sociais profissionais, em especial o Linkedin, por parte dos acadêmicos em análise e desenvolvimento de sistemas como forma de utilizá-las à favor de sua carreira, de modo a proporcionar vantagem competitiva diante de um mercado que se torna cada vez mais exigente e seletivo, possibilitando obter um maior destaque como profissional, e buscando Identificar como esta rede social pode colaborar para a projeção do formando no mercado de trabalho e quais as vantagens de sua utilização. Inicialmente foi realizada a contextualização referente aos avanços da tecnologia e comunicação, conceituando redes sociais, redes sociais profissionais, marketing, e marketing digital e pessoal. A pesquisa realizada é de cunho exploratório, com a extração de informações com base em dados numéricos utilizando do método quantitativo, por meio da aplicação de um questionário com questões fechadas para a coleta de dados. Por meio da pesquisa de campo realizada, buscou-se obter o percentual de alunos que utilizam o Linkedin, e que buscam manter seu perfil atualizado, identificando os objetivos de sua utilização, nível de conhecimento referente ao tema, e entender como ela pode contribuir para a entrada no mercado de trabalho. Os dados obtidos, permitiram constatar que a quantidade de acadêmicos que utilizam esta rede social profissional é baixa em relação aos que a conhecem, sendo esta uma poderosa ferramenta para quem busca se destacar no mercado de trabalho, e que deve ser mais explorada no meio acadêmico.
URI
https://repositorio.ivc.br/handle/123456789/370
Colecciones
  • Análise e Desenvolvimento de Sistemas [4]

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