O KARATÊ COMO CONTEÚDO DAS LUTAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Abstract

O presente trabalho objetivou propor uma progressão pedagógica para o ensino do Karatê nas aulas de Educação Física em uma escola da rede pública de Ensino Fundamental, apresentando a história do Karatê desde a sua origem até a chegada ao Brasil, bem como a sua transformação dessa luta e a criação de novos estilos ao longo do tempo. As intervenções foram realizadas com a turma do 8º ano “C” do turno vespertino, no período de onze aulas, com o intuito de proporcionar aos alunos a vivência do Karatê partindo dos saberes dos mesmos. O trabalho apresenta a organização, os objetivos e a metodologia dos documentos curriculares que regem o conteúdo Lutas, frisando a importância do Karatê na formação do cidadão, nas práticas corporais, e também como meio de melhoria da qualidade de vida e da socialização dos alunos, buscando desenvolver o respeito entre eles.