AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEPORÂNEO: DIÁLOGOS E PRÁTICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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Fecha
2019
Autor
FELIX, BRUNA PIMENTA
VIANA, THAYNÁ PAMPULIM
Metadatos
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URI
https://repositorio.ivc.br/handle/123456789/1776
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