A EDUCAÇÃO EM SAÚDE INDÍGENA NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS AMBIENTADOS COM O MEIO CULTURAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Abstract

Objetivo: Reunir a bibliografia acerca das políticas de educação em saúde de forma que possam exercer a função da melhor maneira possível sem interferir ou ter seu trabalho prejudicado pelas diferenças culturais presentes nas tribos. Revisão bibliográfica: A revisão em questão tem seu campo de exploração presente na literatura e apresenta uma reunião de ideias que apontam a necessidade de uma educação reforçada em saúde indígena, à fim de garantir a preservação e a não violação da cultura local. Trata-se de garantia constitucional à saúde, um dos direitos básicos diretamente ligado ao principal bem jurídico protegido pela lei brasileira, a vida. Para tanto, os aspectos básicos da educação em saúde e seus objetivos nobres pautados nos direitos humanos e na proteção da memória e conservação da cultura, são objetos de estudo da presente revisão. Considerações finais: O estudo expôs uma crítica acerca da realidade brasileira dos últimos séculos que, completamente invasiva e eurocêntrica, cristaliza a necessidade de propor uma reforma à educação em saúde à fim de contemplar o exercício da saúde pública nas aldeias indígenas sem ferir os preceitos culturais locais.